Aspectos morfologicos de la imagen

Denotación y connotación

Escrito por chestercheetos 15-05-2010 en General. Comentarios (20)

·       DENOTACIÓN – CONNOTACIÓN


Concepto


Las palabras del lenguaje humano poseen dos tipos de significado, el denotativo o denotación y el connotativo o connotación. Se llama denotación al tipo de significado de una palabra que es objetivo y se da en el plano de la lengua. Es el significado universal, el que una palabra tiene para todos los conocedores de una lengua, sin que exista la más mínima discrepancia entre ellos. Propiamente dicho, se trata del significado tal como se presenta fuera de cualquier contexto. Por ejemplo, aurora denota la parte del día correspondiente a la salida del sol, y es así como se define en los diccionarios.

El segundo tipo de significado se suele contraponer al denotativo y se denomina connotación o significado connotativo. Es de carácter subjetivo y se da en el plano del habla, porque es el significado personal e individual que le da cada persona concreta en contextos y situaciones determinados y no aparece recogido en los diccionarios. Así, por ejemplo, el significado connotativo de aurora puede llevar adheridas para un hablante concreto las significaciones subjetivas de "esperanza", "comienzo de una nueva vida"…, aparte de su denotación.


La denotación y la connotación en la imagen

 

Las imágenes pueden leerse desde dos posibles perspectivas: lo que muestran explícitamente, que llamamos “denotación”; y el significado que contienen implícitamente, al cual llamamos “connotación”.

 

Ø  Nivel denotativo

 

Desde esta perspectiva de análisis el observador puede enumerar y describir cada uno de los elementos que componen la imagen sin incorporar ninguna proyección valorativa de la misma. En este nivel de lectura nos ajustamos de manera literal a lo que nos es mostrado, a lo que percibimos objetivamente (punto, línea, color, objetos, personajes). Es lo que literalmente nos muestra una imagen, por tanto, obviamos las interpretaciones personales.

 

Por ejemplo:


                                         

 

-         Si atendemos estrictamente al nivel denotativo diríamos de esta imagen que es un círculo de color verde, con diversas formas geométricas blancas en su interior…

 

 

Ø Nivel connotativo

 

La connotación no nos es mostrada, no es observable directamente y tampoco es igual para todos los receptores. La connotación está estrechamente ligada a un nivel subjetivo de lectura. El observador interpretalos elementos leídos en el nivel denotativo. Es aquí donde entran en juego los valores, las normas, los convencionalismos y las pautas sociales, combinándose para conformar una interpretación única y subjetiva. Una misma imagen puede tener muchos sentidos.

Puesto que todas las imágenes son susceptibles de ser interpretadas de una manera personal y diferente por un individuo resulta casi imposible encontrar una imagen que sea pura denotación sin que se le atribuya ningún significado.

 

Ambos niveles de interpretación de las imágenes están condicionados por la edad y, por tanto, por la experiencia previa. Hay una diferencia en su adquisición y es que el significado connotativo es una lectura subjetiva de la imagen donde lo que cobra real importancia son las abstracciones que relacionamos con determinados elementos, formas, colores, texturas…, por ello, sólo cuando se ha alcanzado el estadio de las operaciones formales el individuo es capaz de atribuir estos significados simbólicos.

 

Por ejemplo:

 


-         Si atendemos esta vez estrictamente al nivel connotativo diríamos de esta imagen que es el símbolo de la Universidad de Oviedo (aquí interviene nuestra experiencia, etc.).

 

 

Técnicas para crear denotación

 

Debido al carácter polisémico de las imágenes es necesario acotar las posibles interpretaciones. Un método para darle sentido unívoco a la imagen es incorporarle un texto. Este puede utilizarse para:

 

*     Reducir las posibilidades significativas de la imagen.

*     Complementar la imagen.

*     Ofrecer un significado distinto al del propio registro fotográfico.

 

De este modo, la imagen y las palabras se complementan conformando un todo. La relación entre imagen y texto es dinámica y se articula en función de la historia que se narra generando un significado global.

 

Por ejemplo:

 


-         En la misma imagen anterior, donde teníamos dos interpretaciones posibles, añadiendo texto limitamos los posibles significados, explicitando que se trata del símbolo de la Universidad de Oviedo.

 

 

Técnicas para crear connotación

 

El significado de una fotografía se crea en los distintos momentos de producción de la imagen. Existen algunos métodos para dotar de significado connotativo una imagen, como los siguientes:

 

1.      El trucaje

2.      La pose

3.      Los objetos

4.      La fotogenia

5.      La sintaxis.

 

1.     Mediante el trucaje podemos modificar la imagen haciendo aparecer personajes y objetos que no estaban presentes en la situación real.

 

Por ejemplo:

 

 

       


      - En esta imagen vemos cómo el libro del segundo fotograma se encuentra del revés, mientras que no es así en la original. (Original-abajo; trucada-arriba)

 

 

2.     A través de la pose o postura que adopta el personaje en la imagen nos transmite una información y la decodificamos dándole un significado connotativo.

 

Por ejemplo:

 

 

-         Esta pose nos trasmite la idea de que el sujeto está pensando o reflexionando.

 

 

 

3.     Los objetos permiten contextualizar a un personaje y, en su conjunto, pierden su significado específico para alcanzar una identidad de grupo, la cual sugerirá otras interpretaciones diferentes a las iniciales.

 

Por ejemplo:

 

 

-         En este caso podemos observar que uno solo de estos círculos no representaría más que eso mismo, sin embargo, en conjunto constituyen un símbolo.

 

 

4.     La fotogenia es un procedimiento connotativo que permite embellecer, degradar o afear.

 

5.     La sintaxis viene dada por el significado que adquiere un conjunto de imágenes, através de las relaciones que establezcamos entre ellas. La interacción de dos o más fotografías va a determinar un significado que está más allá de lo que ofrecen independientemente.

 

Por ejemplo:

 

-         En esta otra imagen podemos ver como la interacción entre varias imágenes determinan un nuevo significado.

 

Originalidad y Redundancia

Escrito por chestercheetos 15-05-2010 en General. Comentarios (0)

ORIGINALIDADY REDUNDANCIA:

 

Una imagen es original cuando aporta algo nuevo, algo que resulta innovador y diferente por su forma, estética o connotaciones. El exceso de originalidad en una imagen puede provocar que esta sea difícil de interpretar o de descodificar su mensaje. Un buen ejemplo de exceso de originalidad es este cuadro del pintor Joan Miró, en el que presenta una serie de formas, figuras y elementos tratados de forma novedosa e imaginativa, pero del que cuesta sacar un significado concreto

 

  

 

 

 

 

 

 

 

Otro ejemplo de originalidad, pero en este caso más sutil, sería la de combinación de tópicos o estereotipos (como es la forma del hombre y de la mujer en los letreros de los servicios) para formar una combinación de elementos innovadora que de lugar a un segundo significado (en este caso social: La igualdad de sexos).

 

 

 


Las imágenes pueden estar compuestas, también, por elementos que se repiten, que ya son conocidos por todos, es decir, que son redundantes. La publicidad utiliza mucho estos elementos redundantes para potenciar su imagen como marca o para dar a entender el tipo de público al que va dirigido el producto o el servicio que se oferta.

Cuando la redundancia está formada por tópicos, por prototipos, sobretodo relacionados con el rol social, la sexualidad, etc... En estos casos se trataría de imágenes estereotipadas. Este tipo de imágenes suelen carecen de originalidad y mostrar al producto como medio para conseguir un fin.

 

 

 

En este anuncio, de una marca de desodorante para hombre, se da a entender que si utilizas el desodorante, las chicas estarán locas por ti. En él, se utiliza una imagen muy común en cualquier lugar (la señalización de la salida), unido, ello, a una serie de formas estereotipadas de mujeres, en la línea de la figura del hombre que se encuentra en dirección a la puerta de salida.




 

 

Aquí, la misma marca de desodorante utiliza a la mujer como “gancho” o “icono sexual”, para que el hombre desee adquirir el producto, creyendo que, con él, puede ser capaz de conseguir lo que logra el chico del anuncio. En esta imagen, la mujer se trata más como un objeto y el producto como el medio para alcanzarlo. Además,  contiene claros signos eróticos o sexuales que puede hacer del producto algo muy apetecible para el sector varonil.

 

 


La mujer suele utilizarse como un estereotipo, también, en otro tipo de anuncios de productos para ellas. Se la relaciona generalmente, en el mundo publicitario, con los productos de limpieza doméstica, cuidado de niños, cocina y productos cosméticos.



 


Aquí, la marca utiliza una imagen de una actriz mundialmente conocida para ofertar su producto.



 

 

 

 

El hombre también se suele utilizar como estereotipo para promocionar ropa interior masculina. En este caso, se utiliza a un conocido futbolista.

 

 

 

 


Anuncio de una conocida marca de cuchillas desechables para el afeitado masculino.

La marca pretende, con este anuncio, ofertar dos de sus productos: Por una parte los bolígrafos (imagen de la izquierda), y, por otra, su otro producto, las cuchillas de afeitar. El anuncio tiene ciertos toques de originalidad, pero no tanto de estereotipos como en los anuncios anteriores, ya que el hombre resulta ser poco atractivo. Con  ello, se pretende llegar a todo tipo de consumidor.

Monosemia y Polisemia

Escrito por chestercheetos 15-05-2010 en General. Comentarios (0)

 

 

MONOSEMIA YPOLISEMIA:

 

 

Una imagen puede tener un significado único y concreto, o, puede tener varios, que provoquen, a la vez, varias interpretaciones. Las primeras serían imágenes monosémicas, mientras que las segundas se tratarían de imágenes polisémicas al tener diversos significados.

Por lo tanto, una imagen monosémica podría ser la de una bicicleta, por poner un ejemplo, ya que sólo puede tener un significado, ya que nos referimos a un objeto concreto, un medio de transporte con dos ruedas y que se desplaza gracias al impulso de las piernas del ser que la conduce. Cuando vemos la imagen de una bicicleta sólo pensamos en ese concepto y no en otro distinto.

 



Relacionamos las características anteriormente citadas con el concepto y todo resulta muy claro. Sin embargo, existen imágenes que pueden dar lugar a confusión, a debate, a interpretación... estas son las imágenes polisémicas. Este tipo de imágenes suele ser muy utilizado en anuncios publicitarios y su objetivo es llamar la atención del espectador, que éste se fije en el producto que se le oferta y que le convenza. Para ello, los publicitas utilizan diferentes métodos, modificando las imágenes a su gusto en función del tipo de respuesta que desean provocar en la clientela.

 



 

Las interpretaciones que los receptores de estas imágenes elaboren irán en función de la personalidad, inteligencia, originalidad e imaginación de los mismos.


 

Simplicidad/Complejidad

Escrito por chestercheetos 14-05-2010 en General. Comentarios (1)

SIMPLICIDAD-COMPLEJIDAD

 

 

Lasimágenes simples son las que son fáciles de interpretar, exigiendo pocoesfuerza de atención y dedicación para su comprensión. Éstas sonmonosémicos, es decir, cuando no dice más que el objeto al que representa. Aquípodemos observar ejemplos de imágenes simples:

 



 



 Las imágenes simples son por lo general sencillas de entender y analizar.


 


Las imágenes complejas por otro lado requieren más tiempo y atención delespectador para su

análisis y decodificación. obligan al lector hacerun esfuerzo superior. Éstas son polisémicas ,es decir, además derepresentar un aspecto de la realidad, sugiere significados más complejos. Aquípodemos observar ejemplos de imágenes complejas.

 

 

 

 

 

 


Este tratado de Escher es todo un desafio para la mente y atención del espectador. Obliga al espectador a prestar mas interés en la imagen.

 

 



Fijate en esta imagen, hay un pez manchado pero has de prestar más atención para darte cuenta de él. Esto es un claro ejemplo de imagen compleja.

 

El nivel de complejidad de una imagen va a estar estrechamente vinculado a los siguientes aspectos:

 

 

- grado de iconicidad

- sentido abierto o cerrado de la representación.

- carácter histórico de la representación.

- relaciones de los elementos entre sí.

- el contexto.

- la organización perceptual.

 

Pero una imagen compleja no precisa tener muchos elementosy ala inversa una imagen simple no necesariamente tiene que tener pocoselementos.

 

 

Por ejemplo:


 

Imagen compleja deun solo elemento.

 

 

 

 

 Esta foto de un dragón es un claro ejemplo de imagen compleja de un solo elemento. Es complicado darse cuenta de la verdadera posición del dragón.

Imagen simple conmuchos elementos.





 

 Esta captura es un ejemplo de imagen simple de varios elementos, pues es fácil interpretarla, sin embargo está formada por muchos elementos.

 

Iconicidad/Abstracción

Escrito por chestercheetos 14-05-2010 en General. Comentarios (2)

2.1.-PEDAGOGÍA DE LA IMAGEN

CARACTERÍSTICASBÁSICAS DE LA IMAGEN FIJA

 

ICONICIDAD-ABSTRACCIÓN

 

Un espectador tiende a tomar supropio contexto como marco de referencia al realizar

cualquier tipo de análisis delmensaje. Los mensajes adquieren el significado que la experiencia permite leeren ellos, así como el que hemos aprendido a atribuirle, en función del contextoen el que nos hallamos inmersos.

En la medida en que el objetorepresentado muestre una mayor coincidencia con la

realidad, diremos que tienen unalto nivel de iconicidad.

 

Podemos establecer una escala deiconicidad en relación con la similitud a la realidad:

  1. Fotográfica
  2. Animación de objetos. Aunque esta es una variante de la iconicidad fotográfica, el hecho de animar artificialmente objetos inanimados altera sustancialmente la referencialidad y la verosimilitud de la imagen.
  3. Imagen por ordenador.
  4. Dibujos animados
  5. Escritura. Como imagen visual constituye una especial forma de iconicidad.

Pero para una comprensión mas básica y generalizadora de la escala deiconicidad, teóricos como D.A.Dondis, J.Rom, y otros, establecen tres nivelesfundamentales de iconicidad, de mayor a menor, de las imágenes:

  1. Representativo, donde la percepción directa por parte del receptor del referente visual se establece desde un nivel de codificación bajo.
  2. Simbólico, establece una mayor simplicidad en la representación de la imagen referencial que así contiene, codificada lingüísticamente, referencialmente, mayor complejidad.
  3. Abstracto, reduce la imagen a sus componentes visuales más bàsicos; el nivel de codificación és alto.

Naturalmente el mayor grado de iconicidad lo representa elpropio objeto, cuanto mayor diferencia exista entre la realidad y la imagen,mas se aproximará hacia lo abstracto.

A medida que la imagen deja de parecerse al objetorepresentado, podemos observar ciertas dificultades en su decodificación.

 

Las representaciones que tienen un alto grado de abstracciónrequieren del

observador un mayor entrenamiento en la codificación ydecodificación de los signos. Estas representaciones guardan muy poca similitudcon la realidad, tan solo en los en los niveles visuales más básicos.

 

 

 

 

 

 

Ejemplos:

 

Fotográfica:

 



 

Una fotografía es la imagen más real posible.

 

 

Animación deobjetos:

 

 


 

 

Estos objetos son animados, inmóviles, pero al animarlos artificialmente estamos distorsionando larealidad.

 

 

Imagen por ordenador

 

 


 

 

 

Una imagen creada mediante el ordenador puede representar situaciones reales, pero no deja de ser una distorsión trucada de la realidad

 

 

 

Dibujos animados

 

 

 


 

 

 

Los dibujos animados están inspirados en detalles de la realidad, pero no la representan.

 

 

 

 

Escritura

 

 

ABDCEFG…

 

La escritura (como imagen) es una representación de la realidad, es un tipo especial de iconicidad

 


 

Abstracción

 


 

 

Las imágenes abstractas presentan una deformación de la realidad, la única relación queguardan con ella es a nivel de los elementos más básicos. Son difíciles de interpretar. Podíamso decir que tienen un aspecto subjetivo...intentan evocar sentimientos distintos en las personas.